以课程建设紧贴专业培养目标为标准;基础医学部开展全员“说课”活动
2009年10月20日至11月10日,基础医学部结合示范校课程建设总体规划安排,利用每周二下午开展全体教师的“说课”活动。此次活动旨在深化本部门教师高职教育理念,增强课程建设紧贴专业培养目标的意识,加强教师对所授课程的理解,夯实教师知识、技能功底,全面提高基础课程教育教学质量。
根据基础部本学期的工作重点和说课计划,说课活动分三个阶段进行。第一阶段:10月中旬至11月末每周二下午教研活动时间以教研室为单位在全体教师中进行说课;第二阶段:12月份初各教研室根据说课情况推选1-2名教师在部门说课;第三阶段:在全员说课的基础上,对说课情况进行评比,并列入年终绩效考核评比。
目前,第一阶段的工作已经基本完成,各位教师按照示范校课程建设总体规划,剖析所授专业的课程,结合专业培养目标对自身的教学设计过程进行多层次、多视角的审视与分析。孙津民老师结合康复专业提出解剖课程的教学改革新思路,博得大家的阵阵掌声;史芳老师从检验专业的岗位工作实际入手,剖析教材的处理与使用;吕学儒老师针对护理、药学两个专业谈生物化学课程的建设与思考;田野老师结合自身教学实际,以一节课为例谈教学设计与实施。不同的视角、不同的层面,彰显了基础部教师雄厚的知识底蕴和扎实的教学基本功。
本次说课活动,教师们参与的积极性和主动性都非常高,基础部所有教师都参与了每次说课活动。说课前,他们精心准备;说课时,大家就课程建设畅所欲言,深入交流,为课程建设提供更多的建设思路和想法;说课后,大家认真总结教学体会。此次 “说课”活动,对授课教师本人有较大的反思空间,大家在交流、评议、讨论的同时,切磋了教学方法,增强了对高职课程建设的理解,促进了教学改革的深入开展,大家感到受益匪浅。