2010年1月19日下午,为进一步深化教育教学改革,推进学校示范校建设,我校在学校学术报告厅召开第十九届教学改革研讨会。本次研讨会由刘斌校长主持。校党委杨文秀书记做重要讲话,老校长沈彬教授做专题报告,金惠民副校长宣读获奖论文名单,教师代表进行了交流研讨发言。
每年一届的教学改革研讨会是我校广大教职员工进行学术交流,推进教学改革的平台。近几年,学校教学改革研讨会始终围绕着学校的中心工作,在教学改革、人才培养水平评估以及示范校建设等方面起到了积极的推动作用。今年的第十九届教学改革研讨会得到了学校教职员工的积极响应,尤其是青年教师围绕示范校建设工作,结合实际工作岗位撰写论文,积极向研讨会投稿。
现任教育部高职高专相关医学教指委、卫生职业教育教学指导委员会秘书长的老校长沈彬教授作专题报告,题目是《当前高职高专教育教学改革中需要关注的几个问题》。沈彬教授的报告中涉及“产学合作、工学结合”的“1221”模式、高职教育的定位、近年来取得的成就等内容,结合教高[2006]16号文件,深入系统地剖析讲解,使大家对高等职业教育的开放性有了深刻体会和认识,对我校的示范校建设有着重要的指导意义。
在大会交流研讨环节中,今年研讨会就张尧学司长提出的“1221”中的两个课程体系——实践教学成体系、基础教学成体系的探索与实践进行了研讨。来自我校附属医院——天津市人民医院检验学部刘蕊主任结合“实践教学成体系”以《校院合作,专业教学改革的探索与实践》为题做了发言。刘主任结合临床实践教学,针对医学检验技术专业教学改革做了重点介绍,为今后更好地开展校院合作、工学结合奠定了基础。公共课教学部李雅梅副主任和基础医学部沈华杰老师分别就“工学结合模式下的医学生‘五性’化职业道德教育研究“和“康复治疗技术专业医学基础课程系统化建设初探”进行了论文交流。李雅梅副主任谈到的“五性”即科学性、系统性、职业性、实践性和开放性,纵横交错,对于德育教育具有较强的可行性。沈华杰老师的发言体现了偱证教学的改革之路,给人以启发。研讨会会场气氛热烈,掌声不断。
最后,校党委杨文秀书记做重要讲话。他说,沈彬秘书长的主题报告内涵深刻、主题突出、政策解读准确、指导性强,给我们新的思路、新的理念、新的启发,具有重要的指导意义,为我们指明了方向,提出了新的、更高的要求。大家要结合示范校建设工作,认真学习领会,深刻贯彻落实。三位老师的发言各有特色,代表了我们学校教职员工在教学改革、示范校建设的优秀成果。1月23日—25日我们学校将进行示范校建设中期推动会,此次会议既是培训会、改革会、成果会、验收会,还是推动会。通过三天的汇报、交流和讨论,使我们增强危机感,强化责任意识、使命感和紧迫感,从现在做起,发扬我们天津人5+2、白+黑的精神,总结经验,创新思路,加大力度,加快进度,重点突出,全员参与,全面推进,让我们行动起来,决战2010年,大干三百天,实现新跨越,为示范校建设做出更大的贡献。
本届研讨会共收到论文88篇,入选论文汇编85篇。其中专业建设13篇,课程建设31篇,双师型教学团队建设5篇,实训基地建设8篇,素质教育14篇,其他类14篇。本着科学、严谨、客观、公平、公正的原则,文章经过初审、复审和三审,评选出优秀论文18篇。其中一等奖8篇,二等奖10篇。
研讨会在热烈的氛围中圆满结束。