2月1日下午,我校举行第一届“校院合作工学结合”工作会暨实践教学管理研讨会,标志着我校作为“国家示范性高等职业院校建设计划”2008年度立项建设院校在“校院合作、工学结合、共育卫生职业技术人才”的道路上迈出了新的一步。
天津市教育委员会高职高专处、天津市卫生局科教处领导应邀出席会议,我校附属医院领导和教学基地领导、教学管理人员以及兼职教师汇聚一堂,大家坐在一起共同研讨实践教学管理工作,形成一条“上级部门——学校自身——教学医院”比较畅通的渠道,在这条渠道中,大家相互沟通,推广经验,查找不足,分析原因,寻找解决途径。刘斌校长介绍说:“以往每年春节前夕学校都要组织一次与教学医院的联谊活动,像今年这样以“示范校建设”为契机,把学校的上级主管部门、学校教学管理人员和教学基地负责人、参与教学管理人员大规模聚集在一起,共同专题研讨实践教学管理工作还是第一次,这次会议不再是像以前那样单纯的“点对点”式建立基地,实际上是在建立一种工作平台。”
这不是一次普通意义上的联谊会,也不只是一次工作层面上的总结会。会上,天津市宝坻区医院就临床医学专业乡村医生方向学生实习,介绍自己的教学管理经验以及在学生管理方面的独特做法;天津市口腔医院以口腔医学专业为例,介绍“双师型”教学团队建设情况与管理措施;天津市第三中心医院结合护理专业介绍在实践教学中如何加强学生的职业道德教育培养;天津市人民医院结合医学检验技术专业介绍如何进行实训基地建设以及深度参与教学工作情况;天津市天河医院以医学影像技术专业为例,介绍如何创新开展临床教学和带教工作。每个专题发言各有侧重,既反映了美高梅mgm1888官网“校园合作、工学结合”的现状,也体现了学校与医院共同就“如何共同培养卫生职业技术人才”的探索历程。
护士的职业道德培养直接关系到护生的成长与今后的发展,是做好护理工作的原动力。在启蒙教育中帮助护生形成正确的人生观、职业观和价值观是护理教育工作者的责任与义务。三中心医院经过调研、尝试、探讨,在职业道德教育方面,充分利用情感教育,发挥教师的榜样作用,开展演讲等形式的文化娱乐活动,“以小见大”地实施宿舍管理,将职业道德教育渗透在形式多样的教学活动中。
口腔医院建立了健全的教学管理机制,并与学校共建口腔医学专业教学指导委员会,选拔了一批既有丰富临床工作经验,又有扎实理论功底的专业技术人员和管理人员从事教学相关工作,建立教师人才储备库,采取“请近来,走出去”的方式,邀请各院校专家来医院讲学,派出青年骨干教师20余人到国内外参加有关教学培训和学术研讨会。诸多措施的出台,保证了教学质量和教学水平,师资队伍相对稳定。积极引入“以问题为中心”(PBL)的教学模式,引导学生养成正确的临床思维,提高学生自己分析问题、解决问题的能力。
实习学生在经过为期一周的岗前培训后,宝坻区人民医院科教科要求学生在进入临床科室后,参加教学查 房、病历讨论、手术及基本操作等医疗活动。医院挑选学科技术骨干在每周三为实习学生授课,满足学生对不同学科、不同层次的知识需求,受到学生欢迎。各科室每周固定时间安排小讲课,并突出学科诊疗特色。医院选派的专职辅导员定期召开班会,鼓励学生利用业余时间多学习。实习学生利用《临床医师授课卡》对医院老师教学内容、教学方法、教学组织情况和教学素质进行评价。宝坻区人民医院以特殊的互动方式,开展灵活的教学活动。
天津市人民医院以“学习在就业岗位,就业于学习环境”为目标,选派医院专业教师承担学校专业课程授课任务,并提供学生实习场地,学校组织、安排教学,为医院教师提供教学支持与保障。人民医院基于医学检验岗位工作过程和具体工作任务开发设计了学校医学检验技术专业的专业核心课程——《临床生物化学检验技术》,并与学校共同合作开设了《临床免疫检验技术》等六门专业课。医院通过与学校合作,自身也取得了一定的收获,检验学部获得“天津市优秀教学团队”,负责人被授予“教学特殊贡献奖”,实训基地建设在“校院合作”的过程中逐步完善,达到了“双赢”的良好效果。
天和医院放射科一直承担着我校医学影像技术专业的教学和实习工作,医院根据放射技术的特点安排学生实习的顺序,学生在全面了解放射科工作内容的基础上,参加实用科目和自选科目的实习。医院根据学生特点安排讲课内容,主要侧重“高职教育的特点、学生的接受能力和实习中的实际问题”等方面。医院还指定专门的教师负责学生实习,鼓励学生在实习中进行研究性学习,增加学生对实习的兴趣,提高学生对本专业的认识。
通过专题发言、分组讨论、调研访谈以及个别交流,学校与主管部门、教学医院在“校院合作、工学结合、共育人才”的目标上达成一致,为建立校院共建、共管、共享的长效机制打下基础,并以此为亮点,争创全国同类院校的示范。
市教委高职高专处杨荣敏副处长在讲话中简要回顾了高等职业教育的发展历史,并结合我校实际情况谈了自己的切身感受,希望我校能够在“示范校建设”的舞台上积极探索,办出特色,办出水平,并向学校全体师生致以新春的问候。
本次会议旨在增强校院间沟通、交流临床教学工作经验,听取临床专家对教学工作的建议和意见,促进校院合作的深入发展,搭建校院合作的管理平台。多年来,在市教委、市卫生局的领导和各医院领导、老师的支持与帮助下,我校在专业建设、教学改革等方面取得了显著成绩,示范校建设渐入佳境,精品课程建设硕果累累,这得益于“校院合作、工学结合、共育人才”的道路探索,也是学校与上级主管单位、各教学医院共同的荣誉。
随着卫生事业的发展和新医改方案的全面实施,医疗卫生行业需要大批实用型卫生职业技术人才。“校院合作”是卫生职业技术人才培养的重要途径,如何搭建“校院合作”的管理平台,建立“共建、共享、共管”的运行机制,我校正在积极探索之中。