青海学子“玉树不倒、青海常青”祈福仪式过后,学校师生被这些情系家乡的孩子们深深打动,主管学生工作的王艳冬副校长亲身经历了祈福仪式的感人场面后,当即表示要为青海的家长们送去慰问,并建议校团委为青海的学生家长寄去慰问卡,表达学校对他们的慰问和关怀。
校团委将活动现场的照片和相关资料进行系统整理和精心设计,联系厂家制版,多次修改内容和版式,制作印制完成青海学生家长慰问卡。慰问卡的封面是学校的美丽校园,封底是青海孩子们围成同心圆,用蜡烛祁福的感人画面,内文由组合式图片和带有背景图的文字构成,设计简明,版式协调,画面精美,内容生动。“培养具有救死扶伤精神的医学人才是我们的使命,青海地震牵动着我们全校师生的心……”数百份慰问卡像雪片一样寄出,送去了学校的祝福。
由于路途遥远,很多同学家住偏远的农村,很多慰问卡片是通过村委会等中间渠道辗转送到了各位学生家长的手中。这封慰问卡犹如一颗石子投入了平静的湖面,引来了青海学生家长的强烈反响。
家长们纷纷给自己的孩子打电话,并委托自己的孩子向学校转达他们的心声。有的家长表示,学校这样细心的体贴和关怀让他们深受感动,对孩子生活在这样的学校感到由衷的庆幸和欣慰;有的家长一定要让孩子转达对学校的感谢;有的家长还自豪地把慰问卡拿给亲戚朋友们,请他们欣赏了我们的美丽校园,看到了孩子们在学校的优秀表现;还有的家长不仅表达了感谢,还送来珍贵的建议,他们说:“我们远在青海,可能永远也没有机会到孩子念大学的地方瞧上一眼,看到学校的慰问卡片,看到孩子们生活和学习的地方我们很激动,看到孩子们为青海玉树送祝福的照片我们也很震撼,这些事情孩子们都没和我们说,感谢学校让我们知晓了这一切。希望学校今后能多和我们有这样的交流,让我们对学校的情况和孩子的情况有更多的了解,让我们也能体会到孩子在大学中的快乐。”
朴实的言语和殷切的期望更加重了“教书育人”担子的分量,和学生家长的有效沟通是做好学生教育引导工作的重要环节,相信在不久的将来,及时、有效、畅通的交流平台将会更加完善,“校”、“院”有机结合的同时,“校”、“家”的沟通融和也会让学生的未来更加美好。